HtmlToText
recherche menu principal aller au contenu a propos bibliographie chaîne vidéo comment contribuer partenaires et réseau programme 2014-2015 rechercher : article à la une slow science et désexcellence. résister aux dérives néolibérales de la recherche séminaire doctoral programme du séminaire ouvrage collectif devenir chercheur. ecrire une thèse en sciences sociales encadrement/soutenance , l'écriture , professionnalisation , publier/communiquer se former à la recherche en sciences sociales. quelques mots sur l’expérience doctorale 15 septembre 2015 sophie agulhon laisser un commentaire ce billet se veut la recension de deux ouvrages à destination des doctorants et des publics souhaitant mieux connaître le quotidien du thésard : la position du doctorant : trajectoires, engagements, réflexivité , sous la direction de laurent di filippo, hélène françois & anthony michel, questions de communication, série actes 16, 2012, 210 pages ; devenir chercheur : écrire une thèse en sciences sociales , sous la direction de moritz hunsmann & sébastien kapp, éditions de l’école des hautes études en sciences sociales, 2013, 359 pages. continuer la lecture de se former à la recherche en sciences sociales. quelques mots sur l’expérience doctorale → 2014-2015 , comptes rendus , l'enquête et le terrain , le séminaire ecrire une thèse : volonté, liberté et procédure 25 mai 2015 anaisdjouad laisser un commentaire professeur de sociologie à l’ucla [1] , formé à l’école de chicago, élève d’howard becker, jack katz [2] s’investit depuis de nombreuses années dans l’étude des individus et de leurs sociétés. aujourd’hui, c’est à hollywood qu’il a décidé d’enquêter [3] , en s’intéressant aux parcours de vie des habitants. préparant la séance en transmettant aux inscrits un texte intitulé : se cuisiner un statut : des noms aux verbes dans l’étude de la stratification sociale [4] , sébastien kapp nous présente à nouveau un représentant de l’école de chicago qui éclaire le travail scientifique en sciences humaines et les enjeux et perspectives de la thèse d’une lueur nouvelle, en tous cas en contraste avec ce qui nous est parfois enseigné en sociologie. continuer la lecture de ecrire une thèse : volonté, liberté et procédure → 2013-2014 , comptes rendus , publier/communiquer radio thésards. le dicible et l’indicible des jeunes chercheurs 23 janvier 2015 monaclaro laisser un commentaire la séance du 16 mai 2014 des aspects concrets de la thèse était consacrée à l’émission radio thésards , diffusée sur la web-radio france culture plus . nous avons reçu david christoffel, musicologue, poète, auteur d’opéras parlés, producteur de l’émission. tout en adoptant une posture réflexive par rapport à sa pratique d’intervieweur, il s’est efforcé de proposer des pistes de réflexions sur la diversité des parcours doctoraux, à partir des expériences de la cinquantaine de doctorants auxquels il a tendu son micro. continuer la lecture de radio thésards. le dicible et l’indicible des jeunes chercheurs → 2013-2014 , comptes rendus , l'enquête et le terrain penser avec ses enquêtés : réflexions sur les pratiques de recherche engagées 20 novembre 2014 sophie agulhon laisser un commentaire s’il est aujourd’hui possible de faire de l’enquêté un interlocuteur participant directement à la construction du sens de la recherche comme l’illustre notamment le travail de william foote whyte avec street corner society , ce choix épistémologique semble également poser un certain nombre de questions pratiques. continuer la lecture de penser avec ses enquêtés : réflexions sur les pratiques de recherche engagées → le séminaire , programmes annuels comment devient-on chercheur en sciences sociales ? (2014-2015) 1 septembre 2014 l'équipe act perspectives socio-historiques et comparatives sur la formation des doctorants les 2 èmes lundis du mois de 15h à 17h à l’ ehess, salle m. et d. lombard, 96 bd raspail 75006 paris (sauf changements) du 10 novembre 2014 au 8 juin 2015 pour consulter les programmes des années précédentes, cliquez ici depuis 2008, le projet des aspects concrets de la thèse s’est essentiellement organisé autour des thématiques liées à l’insertion professionnelle après la thèse, afin de permettre aux doctorants de préparer au mieux, et tout au long de leur parcours de thèse, leur future carrière. ces thématiques ont concerné l’ écriture , la publication , l’ obtention de financements , l’ enquête de terrain ou l’ encadrement . continuer la lecture de comment devient-on chercheur en sciences sociales ? (2014-2015) → etudes/rapports stress, stratégies de coping et santé physique chez les chercheurs en début de carrière 9 juillet 2014 pascale haag laisser un commentaire la question du « mal-être » et des risques psychosociaux dans le milieu universitaire a longtemps été passée sous silence. peut-être les chercheurs se considéraient-ils comme trop privilégiés pour oser se plaindre ? pourtant, dans un univers en pleine mutation, certaines voix commencent à se faire entendre, pour évoquer l’épuisement professionnel ( article publié dans le monde , 17 février 2014) , la satisfaction de vie et la santé mentale des universitaires (mark & smith), ou encore l’expérience des chargé(e)s de recherche recrutés en belgique sur des postes à durée déterminée par le fonds national de la recherche scientifique (fusulier et del rio carral) [1] . continuer la lecture de stress, stratégies de coping et santé physique chez les chercheurs en début de carrière → 2013-2014 , comptes rendus , l'enquête et le terrain recherche en deux temps, écriture à deux voix 12 avril 2014 alicecoutant laisser un commentaire le 3 mars 2014, les aspects concrets de la thèse recevaient philippe artières, chercheur en histoire, directeur de recherche au cnrs au sein de l’institut interdisciplinaire d’anthropologie du contemporain (ehess), qui fut également, en tant qu’écrivain, pensionnaire de la villa médicis (2011-2012). spécialiste de l’histoire des écritures ordinaires et des discours sur l’écriture aux xixe et xxe siècles, il est venu partager ses expériences de coécriture et proposer une réflexion sur les manières de produire des écrits historiques dans un dialogue scientifique n’hésitant pas à bousculer la forme textuelle. continuer la lecture de recherche en deux temps, écriture à deux voix → 2013-2014 , comptes rendus , publier/communiquer publier dans une revue à comité de lecture : stratégies éditoriales dans un monde concurrentiel 7 mars 2014 noemiemerleauponty laisser un commentaire la séance du 16 janvier 2014 des aspects concrets de la thèse était consacrée à la publication d’un article dans une revue à comité de lecture. l’invité était le sociologue jean-louis genard , rédacteur en chef de la revue électronique de l’association internationale des sociologues de langue française ( aislf ), sociologies . fort de son expérience, il nous présente le contexte politico-social et les enjeux épistémologiques de la publication pour les jeunes chercheurs d’aujourd’hui. continuer la lecture de publier dans une revue à comité de lecture : stratégies éditoriales dans un monde concurrentiel → 2013-2014 , comptes rendus la thèse et l’après-thèse. bien démarrer l’année et son doctorat 17 février 2014 anaisdjouad laisser un commentaire le 2 décembre 2013, le séminaire des aspects concrets de la thèse recevait xavier paulès , maître de conférences à l’ehess où il a été, pendant plusieurs années, chargé de mission à la vie étudiante. une séance qui soulignait que l’avenir professionnel du doctorant se dessine bien avant la fin de sa thèse … continuer la lecture de la thèse et l’après-thèse. bien démarrer l’année et son doctorat → l'écriture , ouvrage collectif writing a dissertation is a public issue as well as a private trouble 23 octobre 2013 l'équipe act laisser un commentaire howard becker et l’équipe des act sont heureux de vous faire partager la préface de l’ouvrage collectif : devenir chercheur – écrire une thèse en sciences sociales
act.hypotheses.org rapport :
Visitez le site